BIBLIOTHEQUE ET GRAND NORD
Geneviève, de la bibliothèque, est venue dans notre classe pour nous lire une histoire sur l’ours polaire .Elle nous a lu le livre : Sous ma couverture vit un ours blanc. On a
Geneviève, de la bibliothèque, est venue dans notre classe pour nous lire une histoire sur l’ours polaire .Elle nous a lu le livre : Sous ma couverture vit un ours blanc. On a
Pour la nouvelle année, nous avons fait des cartes de vœux pour nos filleuls. On a commencé par découper des flocons. Ensuite on a écrit des voeux. Puis la maitresse
Nous sommes allés dans la salle de motricité après la sieste des petits et moyennes sections pour manger une galette avec nos filleuls. Nous étions tous habillés en jaune. Les
Comme chaque période les élèves ont été invités à écrire un article pour partager leur quotidien sur le Site Internet de l’école. Ils ont ensuite tapé leur texte par petits
Noël, c’est l’occasion de partager. Nous avons réfléchi à ce que nous pourrions offrir à nos filleuls. Nous leur avons préparé une décoration, pour leur maison, et une carte-chocolat.
On a fait une chorégraphie avec des statues en rapport avec le Grand Nord (statues : végétation, chien, Sébastien). On dansait en suivant note main. Ensuite nous avons fait des
Marie, la maîtresse, a fait un calendrier de l’Avent en forme de maison pour la classe. Chaque jour un élève vient ouvrir une case, le matin. On a fait un
On a travaillé sur le mécanisme du vélo. On appris qu’il y a eu plusieurs sortes de vélo (draisienne ,le grand bi, le vélo, la bicyclette, et le monocycle…). On
Nous avons travaillé sur les contes Inuits, en commençant par L’origine du jour et de la nuit, Les premiers ours et Le tonnerre et la foudre. Nous avons travaillé sur
La culture chrétienne sert à découvrir des religions. On a appris trois religions : le Christianisme, le Judaïsme et l’Islam. On a entendu une vidéo sur trois enfants de différentes religions.