L’anglais
Chaque jeudi, Sarah vient dans notre classe pour nous apprendre l’anglais. Au programme: chansons, comptines, jeux , histoires … Nous aimons beaucoup l’anglais!
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Productions de rentrée
Voici quelques réalisations des élèves de CP-CE1 depuis la rentrée: les affiches de porte-manteaux en dictée à l’adulte, la décoration de la porte de classe…. Nous sommes actuellement en pleine
Bienvenue en CP-CE1
Voici les élèves de CP-CE1. Dans notre classe, il y a 13 CP et 12 CE1. Cette année nous aurons l’occasion de nous essayer au théâtre en mettant en scène
Des élèves embarqués dans le Grand Nord (05/2021)
Prinquiau. Des élèves embarqués dans le Grand Nord Les enfants de la maternelle étaient très attentifs aux explications données par le musher, Sébastien Dos Santos Borges. | PHOTO PRESSE OCÉAN
L’école à l’Escuray !
Lundi et mardi, nous sommes allés faire l’école à l’Escuray : les ateliers, la motricité et la récréation. C’était chouette! Il y avait 5 ateliers pour les Ms et 6
EXPOSES SUR LES METIERS
Nous avons fait des exposés sur les métiers de notre choix. Comme par exemple vétérinaire, boulanger, opticien/opticienne… Nous avons commencé le 26 janvier et nous finissons le 9 février. Nous
Prinquiau. La course de chiens de traîneau passionne les écoliers (12/2020)
Prinquiau. La course de chiens de traîneau passionne les écoliers À tour de rôle, chaque élève a pu poser des questions à Sébastien Dos Santos Borges, explorateur du Grand Nord.
Les élèves de l’école Notre-Dame-du- Sacré-Cœur embarqués dans le Grand Nord (12/2020)
Prinquiau. Les élèves de l’école Notre-Dame-du- Sacré-Cœur embarqués dans le Grand Nord En dehors de la visio, les élèves pourront suivre, par l’intermédiaire du site Internet de l’aventurier, une rubrique
Les CP fêtent Noël
Pour célébrer Noël, vendredi 18 décembre toute la classe s’était mise aux couleurs de Noël. Au programme de la journée: une chasse au trésor, le visionnage du dessin animé “Les
Arbre des libertés
Suite aux évènements tragiques du mois d’octobre, nous avons parlé de ce qu’était la liberté et quelles étaient les libertés que nous avions et souhaitions conserver à l’école. Nous avons